На 3-4 юли 2026 г. в СУ „Христо Проданов“ – гр. Карлово се провежда обучение за педагогическите специалисти на тема „Работа с деца със специални образователни потребности“ с лектор Гергана Аврамова.
Обучението е насочено към надграждане на професионалните компетентности на педагогическия екип в областта на приобщаващото образование. Разглеждат се теми, свързани с разпознаването на специфичните образователни потребности, прилагането на ефективни подходи за обучение и подкрепа, изграждането на приобщаваща училищна среда и значението на партньорството със семейството.
Участниците обменят добри практики и професионален опит. Подобни инициативи са част от стремежа на училището да осигурява качествено и достъпно образование за всяко дете.
В СУ „Христо Проданов“ – гр. Карлово се проведе изключително важна и полезна вътрешноинституционална квалификация за екипа на училището. Темата на обучението беше силно обвързана с ежедневната ни грижа за децата: „Оказване на долекарска помощ при деца и ученици“. Специален гост-лектор на събитието бе доказаният специалист д-р Димитър Дачев, който сподели своя богат практически опит и ценни знания с педагогическия и непедагогическия състав. Теория и практика ръка за ръка Обучението премина при изключителен интерес и висока активност от страна на учителите. Д-р Дачев представи ясни и точни алгоритми за реакция в първите (и най-критични) минути при възникване на спешна ситуация в училище или по време на извънкласни дейности. Основните акценти, които бяха разгледани и демонстрирани на практика, включваха: • Оценка на състоянието и реакция: Как правилно да разпознаем сериозността на дадена ситуация, как да запазим самообладание и кои са първите стъпки преди пристигането на медицински екип. • Сърдечно-белодробна реанимация (CPR): С помощта на специализиран медицински манекен, присъстващите усвоиха точната техника за изкуствено дишане и косвен сърдечен масаж. • Първа помощ при травми и кървене: Бяха демонстрирани различни техники за това обработка на рани и поставяне на специфични превръзки (включително превръзки на главата и крайниците). • Спешни състояния при деца: Реакции при задавяне, загуба на съзнание, припадъци, слънчев удар и алергични реакции. Благодарим на д-р Димитър Дачев за достъпния, увлекателен и професионален подход, както и на целия колектив за сериозното отношение към темата. Всички участници завършиха
обучението с по-богата подготовка и по-голямо спокойствие за сигурността в училищната среда. Пожелаваме си новите умения да ни служат предимно за превенция, но сме спокойни, че екипът ни е готов да реагира във всяка ситуация!
В училището ни се проведе обучение на тема „STEAM обучението в училище“ с лектор Милена Николова – учител по информатика и информационни технологии. Темата предизвика значителен интерес сред педагогическите специалисти, тъй като STEAM подходът е сред най-актуалните направления в съвременното образование.
По време на обучението бяха представени основните принципи на STEAM обучението, възможностите за интегриране на различни учебни предмети и добри практики за прилагането му в училищна среда. Акцент беше поставен върху проектно-базираното обучение, развитието на ключови компетентности у учениците и използването на съвременни технологии в образователния процес.
Учителите проявиха активен интерес към представените идеи и обсъдиха възможности за прилагане на STEAM подхода в своята практика. Обучението показа, че STEAM обучението създава условия за по-висока мотивация на учениците, развива критическото мислене, креативността, уменията за работа в екип и способността за решаване на реални проблеми.
В условията на бързо развиващите се технологии и променящите се изисквания към образованието, STEAM подходът се утвърждава като ефективен инструмент за подготовка на учениците за професиите на бъдещето и за успешната им реализация в съвременното общество.
Съгласно плана за квалификационната дейност в СУ „Христо Проданов“ на 15.01.26 год. се състоя една наистина стойностна обучителна среща на тема „Позитивна дисциплина в класната стая“ с лектор психотерапевт Инна Бранева. В атмосфера на доверие и споделяне говорихме за реални ситуации от класната стая и работещи подходи, които изграждат уважение и ясни граници. Обучението беше практично, смислено и не на последно място създаващо възможност за саморефлексия у учителя. Срещата остави усещане за увереност и яснота – че дисциплината не е наказание, а последователност, отношение и личен пример. Полезна, навременна и вдъхновяваща тема, поднесена от професионалист с опит и дълбоко разбиране за детската психика.
Съгласно плана за квалификационната дейност в СУ „Христо Проданов“ на 09.12. 25 год. беше проведен един динамичен информативен семинар – обучение на тема „ Използване на иновативни методи за развитие на творческото мислене, таланта и емоционалната интелигентност“. Лектор беше Диляна Колева, психолог и хипнотерапевт. Говорихме за: – адаптацията на педагозите към новото поколение. – особеностите в поведението на децата и как да разпознаем проблемно поведение от психологичен проблем. – трудността в заявяване на авторитета на учителя и защо се случва. Интересни теми с огромна нужда от задълбочаване.
Във връзка с провеждането на вътрешноинституционална квалификация по Плана за квалификационната дейност за учебната 2025/2026 година на 25.11.2025 г. в СУ „Христо Проданов“ – Карлово се проведе обучение на тема: ,,Детски аутизъм – същност, прояви, проблеми и решения” Госпожа Йорданка Недкова, ресурсен учител, представи основните характеристики на аутизма при децата, типични прояви в училищната среда, трудности в комуникацията и поведението, както и практически решения за подкрепа и приобщаване на децата със специални образователни потребности. Успешното провеждане на това обучение е част от ангажимента на нашето училище за повишаване на професионалната компетентност на учителите и подкрепата на всеки ученик в процеса на приобщаващо образование. Придобитите знания ще помогнат за по-доброто разбиране, подкрепа и приобщаване на нашите ученици с аутизъм към училищната общност.
На 18 септември 2025 г. в СУ „Христо Проданов“, гр. Карлово се проведе външноинституционална квалификация на тема „Инспектиране на образователна институция“. Събитието бе част от изпълнението на годишния План за квалификационна дейност и се осъществи на основание чл. 43, т. 1 от Наредба № 15 от 22.07.2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти. Лектор на обучението беше д-р Лилия Стоянова – специалист с дългогодишен опит в областта на инспектирането и управлението на образователни институции. Обучението предостави възможност на педагогическите специалисти да се запознаят с актуалните изисквания и критерии за инспектиране на образователни институции, с акцент върху добрите практики за самооценка и повишаване качеството на образователния процес. Това обучение е важна стъпка в процеса на непрекъснато професионално усъвършенстване и в стремежа към по-високо качество на училищното образование.
На 5 юли 2025 г. педагогически специалисти от СУ „Христо Проданов“, гр. Карлово взеха участие в обучителен семинар на тема „Персонализирано обучение чрез ИКТ“. Събитието се проведе в конферентната зала на хотел „Гларус“, Слънчев бряг. Основната цел на обучението бе да се повишат знанията и уменията на учителите за прилагане на персонализирано обучение с помощта на информационни и комуникационни технологии (ИКТ). По време на семинара участниците се запознаха с основните принципи и предимства на персонализирания подход в образованието, като специален акцент бе поставен върху това как технологиите могат да подпомогнат мотивацията и успеха на учениците. В рамките на обучението бяха представени и изпробвани дигитални платформи като Google Classroom, Canva, Mentimeter и Kahoot. Учителите разработиха собствени минипроекти, демонстриращи как могат да адаптират учебното съдържание спрямо индивидуалните нужди на всеки ученик. Чрез практически задачи и дискусии участниците обмениха добри практики и обсъдиха предизвикателствата, пред които се изправят училищата в процеса на дигитализация. Семинарът се отличи с висока практическа стойност и насоченост към реалното приложение на ИКТ в учебната среда. Усвоените знания и умения ще намерят пряко отражение в ежедневната работа на учителите, като ще допринесат за по-ефективна организация на учебния процес и подкрепа на ученици с различни образователни потребности.
На 24 юни 2025 г. в училището се проведе вътрешноучилищна квалификация на тема „Употреба на вейпове и наркотични вещества от учениците“, проведено от училищния психолог. Основната цел на квалификацията беше повишаване на информираността на педагогическите специалисти относно нарастващата употреба на електронни цигари (вейпове) и психоактивни вещества сред учениците, както и разработване на ефективни стратегии за ранно разпознаване и превенция. По време на презентацията бяха представени: Актуални данни и статистика за употребата на вейпове и наркотици сред подрастващите в България; Основни фактори, водещи до употреба на подобни вещества; Поведенчески сигнали и признаци, които могат да насочат педагогическите специалисти към наличие на проблем; Подходи за водене на разговор с ученици и родители при съмнение за употреба; Ролята на училището и педагогическия екип в превенцията и изграждането на подкрепяща училищна среда. Участниците изразиха мнение, че темата е изключително актуална и важна за цялостната превантивна дейност в училище.
На 25.02.2025 г. в СУ „Христо Проданов“ се проведе вътрешноучилищна квалификация на тема „Въздействието на дигиталните технологии върху здравето и околната среда“. Обучението имаше за цел да предостави на педагогическите специалисти полезна информация за последиците от използването на дигиталните технологии в ежедневието ни. Обърна се внимание и на дигиталната хигиена, дадоха се насока за здравословното използване на технологиите.
Изводът, до който стигнаха всички е, че дигиталните технологии са мощен инструмент, но прекомерната им употреба може да навреди на здравето и околната среда, затова балансът между дигиталния и реалния свят е най-важният фактор за здравословен начин на живот в съвременния свят.
В СУ „Христо Проданов“ се проведе вътрешноучилищна квалификация на тема „Позитивна терапия за справяне с бърнаут“. Обучението имаше за цел да предостави на педагогическите специалисти полезни стратегии и инструменти за управление на стреса, който често може да доведе до бърнаут, особено в динамичната образователна среда.
Стремейки се да направим обучението възможно най-ефективно и ангажиращо, заложихме на интерактивни методи, които включваха дискусии в малки групи, ролеви игри и практически упражнения. Участниците имаха възможността да споделят своя опит, да обсъждат предизвикателствата, с които се сблъскват, и да търсят решения за преодоляване на стреса в професионалната си среда.
Важен акцент в него бе включването на техники за релаксация и управление на времето, които да помогнат на учителите да се справят по-добре с натиска. Участниците получиха практически насоки за изграждане на здравословни навици, които не само да минимизират стреса, но и да подобрят общото им благосъстояние.
Обратната връзка от участниците беше изключително положителна, като мнозина споделиха, че се чувстват по-уверени и подготвени да се справят с ежедневните предизвикателства. Вярваме, че проведената квалификация ще допринесе за по-добра работна среда и ще укрепи професионалните умения на нашите учители.
