В VII a клас се проведе интерактивен урок на тема „Проектиране на мебели за обзавеждане на дома – макет на интериорна врата“. Учениците участваха във вдъхновяващ интердисциплинарен урок, който обедини знания и умения от учебните предмети Изобразително изкуство, Технологии и предприемачество, Математика, Биология и здравно образование. Темата на урока – „Проектиране на мебели за обзавеждане на дома – макет на интериорна врата“ – даде възможност на учениците да се потопят в реалния процес на създаване на продукт, като приложат знания от различни области и работят в екип. Началото на урока беше поставено с интересна и съдържателна презентация, подготвена от г-жа Дафова, която запозна учениците с видовете, предназначението и ролята на интериорните врати в съвременния дом. Те научиха как този важен елемент съчетава функционалност, естетика и комфорт в интериорния дизайн. Г-жа Тодорова представи на учениците специално подготвени карти за безопасна работа с машини, инструменти и приспособления. Чрез тях седмокласниците осъзнаха значението на здравословните и безопасни условия на труд при изработването на изделия. Ценен принос в урока имаше и гост-преподавателят по математика г-жа Гидикова, която даде полезни насоки за извършване на точни измервания, изчисления и спазване на пропорциите при проектирането на макетите. Учениците бяха разделени на екипи, като всеки екип пое ролята на определен отдел в производствения процес: Отдел „Дизайн и проектиране“ – разработваше външния вид и конструктивната идея; Инженерно-конструкторски отдел – определяше конструктивните особености; Изчислителен център – извършваше необходимите математически изчисления; Инженерно-технологичен отдел – планираше последователността на изработката; Отдел „Здраве и безопасност при работа“ – следеше за спазването на правилата за безопасност. Работейки в своите роли, учениците демонстрираха отлични умения за сътрудничество, творческо мислене, прецизност и отговорност. Краен резултат: Всеки екип успешно изработи макет на интериорна врата, като учениците не само приложиха на практика знанията си, но и осъзнаха значението на различните професионални отдели в процеса на проектиране и производство на мебели. Урокът се превърна в истинско преживяване, което показа как науката, изкуството, технологиите и математиката могат да се обединят в едно увлекателно и полезно обучение.
